Comptoir des Sciences

Des rencontres entre scientifiques et public par visioconférence dans la discipline de leur choix.

Je suis personnel éducatif (j’enseigne) et j’aimerais inscrire ma classe à une visioconférence avec un ou une scientifique

J’anime un groupe et j’aimerais discuter avec un ou une scientifique

Je suis scientifique et j’ai envie de partager avec le public en visioconférence

Le format

'Matching'

Vous renseignez une thématique et vos disponibilités, nous vous trouvons un interlocuteur pour un moment d'échange en visioconférence.

Présentation

Après avoir déterminé ensemble un moment et un outil de visioconférence, les participants se retrouvent pour une présentation autour de la thématique de recherche et le métier de scientifique.

Discussion

La rencontre se poursuit par un échange libre entre scientifique et public.

Foire aux questions

 

Je ne suis pas en France métropolitaine, est-ce que je peux participer ?

Comptoir des Sciences est ouvert à toute la francophonie. Renseignez-bien votre fuseau horaire à l’inscription.

 

Quelle est la taille minimum du groupe ?

Inscrivez un groupe de 3 minimum, en revanche nous permettons aussi aux scientifiques de spécifier la taille minimum du groupe qu’ils ou elles veulent rencontrer.

 

Le Comptoir des Sciences s’adresse uniquement aux enfants ?

Non, tout le monde peut s’inscrire pour discuter avec des scientifiques.

 

D’autres questions ?

Ecrivez-nous à comptoirdessciences@cerclefser.org

Quelle plateforme devra-t-on utiliser ?

Le Cercle FSER n’impose pas de plateforme, une fois appariés, vous pourrez vous mettre d’accord sur une plateforme (classe virtuelle, Skype, Zoom, Jitsi…)

 

Je suis personnel éducatif, est-ce que je peux demander plusieurs sessions à mon ou ma scientifique ?

Les scientifiques du Comptoir des Sciences signent pour une session de une à deux heures maximum. Ces scientifiques ne sont pas là pour créer des leçons ou parler de thématiques de recherche qui ne sont pas les leurs. Après avoir été mis en relation, les participants (scientifiques et public) sont encouragés à échanger au préalable pour se mettre d’accord sur le format de l’échange.

 

Quelles sont les thématiques possibles d’aborder ?

Nous nous assurons de vous apparier selon une thématique commune, donc publics et scientifiques doivent cocher au moins l’une de ces thématiques : anthropologie, archéologie, astronomie, biologie, biologie cellulaire, biologie de l’évolution, biologie développementale, biologie marine, biologie végétale, biomédical, chimie, climat, communication, droit, écologie, économie, génétique, géologie, histoire, informatique, intelligence artificielle, langues, mathématiques, médecine, météorologie, microbiologie, neurosciences, océanographie / cartographie / géographie, paléontologie, physiologie, physique, psychologie, sciences des matériaux, sciences sociales

Ils soutiennent le Comptoir des Sciences

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Galerie des scientifiques

Découvrez ci-dessous la galerie de la plupart des chercheurs et chercheuses ayant participé au Comptoir des Sciences. N’hésitez pas à survoler leurs photos pour en apprendre plus sur eux, et à les suivre sur les réseaux sociaux !

Sébastien Bourguignon

Informatique, Mathématiques, PhysiqueLaboratoire des Sciences du Numérique de Nantes, Ecole Centrale de Nantes

David Smith

Astronomie, PhysiqueLaboratoire d'Astrophysique de Bordeaux

David Robbe est directeur de recherche INSERM et il co-dirige l'équipe ``fonctions et dynamiques neuronales des ganglions de la base`` à l'Institut de Neurobiologie de la Méditerranée (INMED, Marseille). David Robbe a obtenu une thèse en Neuroscience à l'Université Montpellier II en 2002 sur les mécanismes moléculaires contribuant à la plasticité synaptique dans le striatum ventral. Entre 2003 et 2008, pour mieux comprendre la relation entre cerveau et mémoire, il se forme aux techniques qui permettent d’enregistrer et d'analyser l'activité de populations de neurones chez le rongeur en comportement (Rutgers University, USA). Une de ses découvertes principales concerne la compréhension du mécanisme par lequel le THC (le principe actif du cannabis) perturbe la mémoire à court terme. En 2008, il monte une équipe de recherche à Barcelone pour étudier les mécanismes neuronaux contribuant aux apprentissages moteur. En 2011, il obtient un financement Avenir pour continuer ses recherches à Marseille au sein de l'INMED. En 2013, il obtient un poste de chargé de recherche (CR1) à l'INSERM et un financement ERC-consolidateur pour son projet Neurokinematics. Depuis 2018 il co-dirige une équipe de recherche INSERM intitulée apprentissages sensori-moteurs, toujours à l’INMED, qui vise à mieux comprendre les mécanismes des prises de décision et du contrôle moteur en combinant des expériences de comportement et de neurophysiologie avec des approches théoriques et une critique philosophique.

David Robbe

Biologie, Neurosciences, Physiologie, PsychologieINMED

Mary Eliot

Climat, GéologieLaboratoire de Planétologie et Geosciences