17 mai 10 000 élèves ont rencontré la science en train de se faire en 2021
Cette année, la 6ème édition de Declics a eu lieu. Elle a certes été marquée par la pandémie, qui a remis au premier plan l’importance de la diffusion de la culture scientifique auprès du plus grand nombre, mais aussi par le fort investissement des scientifiques.
Près de 10 000 élèves ont bénéficié du dispositif Declics en 2021, dans plus de 200 événements dans 23 académies de France. Environ 1700 scientifiques étaient au rendez-vous, dont plus de 20 lauréats et lauréates membres du Cercle FSER. Ainsi, chaque élève a pu rencontrer 7 personnels de recherche, leur permettant ainsi de poser toutes les questions qu’ils et elles souhaitaient sur la recherche fondamentale, les différents métiers ou encore le raisonnement scientifique.
“Une belle expérience qui nous a permis de comprendre mieux l’importance de la recherche scientifique dans la vie quotidienne.”
Les débats suscités par la crise sanitaire n’ont fait que renforcer cette idée qu’une transparence du fonctionnement de la recherche est essentielle pour l’ensemble des citoyens et citoyennes. Par ces échanges en petits groupes et de manière privilégiée avec les scientifiques, les élèves développent une meilleure vision du monde de la recherche, puisque 3 fois plus d’élèves ont indiqué savoir ce qu’est la recherche fondamentale après un Declics. Ils étaient par ailleurs 4 fois plus nombreux et nombreuses à déclarer après Declics connaître comment les scientifiques valident leurs résultats, et à savoir comment les résultats d’une étude deviennent des connaissances acceptées.
“J’ai pu découvrir la diversité des métiers du monde de la recherche et ça a permis de me conforter dans mon choix de métier.”
Les intervenants et intervenantes de Declics 2021, ce sont :
- 55,5% de femmes
- 6% d’anglophones
- 29,3% de doctorant(e)s
- 9,4% de post-doctorant(e)s
- 13,8% de chargés de recherche
- 14,6% d’ITA (techniciens et ingénieurs)
- 10,4% de directeurs/directrices de recherche
- 11,2% de maître(sse)s de conférence
Grâce à la mobilisation d’un grand nombre de scientifiques aux parcours variés, les élèves ont pu découvrir les métiers de la recherche dans plusieurs domaines. D’ailleurs, 2 fois plus d’élèves déclarent maintenant connaître les métiers de la recherche après un Declics et un tiers des élèves ont découvert des métiers qui les intéressaient.
(Retrouvez le bilan complet élèves, scientifiques, personnels éducatifs et eDeclics pour 2021 ici !)
Estelle Pelc (Cercle FSER), Lycée Turgot à Paris
Pour les lycées plus éloignés des centres universitaires, la version numérique eDeclics a été déployée, avec un succès équivalent voire supérieur aux Declics en présentiel. Une belle opportunité pour des élèves qui déclarent à 83% n’avoir jamais rencontré personnellement de scientifiques : après Declics, 7,61 fois plus d’élèves déclaraient savoir ce qu’est la recherche fondamentale, et 6,13 fois plus d’élèves ont déclaré savoir comment un chercheur ou une chercheuse valide ses résultats d’expérience.
Les personnels éducatifs souhaitant se pré-inscrire pour Declics 2022 peuvent d’ores et déjà le faire via le lien : http://bit.ly/PID2022R
Les personnels de recherche peuvent aussi se préinscrire pour Declics 2022 via : https://bit.ly/PID2022S
Un grand merci au Lycée Turgot ayant accueilli l’équipe Declics pour réaliser ces photos, ainsi qu’à l’équipe d’Alain Chédotal.
Un grand merci également à l’ensemble des partenaires qui ont rendu cette édition possible.
Declics était financé pour cette édition par le Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, par la Mairie de Paris, et par la FSER.
Crédit photo : Estelle Pelc (Cercle FSER), Lycée Turgot à Paris