26 avr Meetings Scientifiques Ouverts au Public : meeting lauréats FSER 2016
Points clés
Du 29 mars au 1er avril 2016, une vingtaine de lauréats FSER ont pu échanger autour de la science et consolider les liens qui les unit, lors d’un meeting sur le site de la Fondation des Treilles.
Ce meeting a été l’occasion de démontrer l’engagement du Cercle FSER pour les Meetings Scientifiques Ouverts au Public, une action permettant de faciliter l’engagement des chercheurs dans des actions à destination du grand public. Ainsi,14 lauréats FSER, tous des chefs d’équipe reconnus, se sont engagés jeudi lors de ce meeting, en donnant une heure de leur temps pour rencontrer des lycéens de 1ère S du lycée du Val d’Argens au Muy sous la forme d’un speed-dating scientifique. Cet évènement a pu prendre corps grâce au partenariat entre le rectorat de Nice, la Fondation des Treilles, le Cercle FSER, et bien sur grâce à l’implication de l’enseignante de SVT Magali Sedès.
Pour cet évènement, lycéens et chercheurs ont participé à un speed-dating, ce mode de rencontre, qui consiste à passer de table en table pour rencontrer (dating) un maximum de célibataires en peu de temps (speed). Évidemment au programme pour ces lycéens sur le site de la Fondation des Treilles, pas de rencontre de l’âme sœur, mais peut-être la rencontre de sa future vocation, ou et en tous les cas une ouverture vers le monde des sciences. Les lycéens sont répartis à quatre ou cinq par petites tables. Comme dans un vrai speed-dating, toutes les dix minutes, une cloche retentit, il est temps pour les chercheurs de changer de groupe, passant ainsi de table en table pour rencontrer de nouveaux lycéens. Encore une fois comme dans un vrai speed-dating, une légère appréhension des chercheurs avant l’évènement, celle de ne pas savoir quoi dire. Pourtant à chaque fois que la cloche retentit, les lycéens comme les chercheurs ont trouvé ça trop court.
A une table, Raphaël Mercier, directeur de recherche à l’INRA, explique aux lycéens ce qu’est la recherche fondamentale. « Alors que la recherche appliquée sert à soigner, la recherche fondamentale sert à comprendre ». Chaque rencontre avec un chercheur est une rencontre unique et différente. En une heure, chaque groupe de lycéens aura ainsi passé 6 X 10 minutes avec un chercheur.
Alors qu’un groupe de lycéens participait au speed-dating, un autre groupe découvrait les œuvres d’art de la fondation des Treilles, une véritable chance pour ces lycéens, puisque le domaine des Treilles n’est pas ouvert au grand public.
Retrouvez les lauréats qui ont participé à cette rencontre : Giacomo Cavalli, Raphaël Mercier, Patrick Collombat, Bénédicte Delaval, Pablo Navarro-Gil, Jean-Antoine Girault, Sandrine Etienne-Manneville, Alain Chédotal, Lionel Navarro, Mario Pende, Eric Soler, Manuel Théry, Elisa Gomez, et Thomas Lecuit.
Pour les lycéens
Cet évènement n’a pas pour unique but de susciter des vocations. Ces échanges sont pleins d’enseignements divers pour ces lycéens. Manuel Théry, qui dirige une équipe de recherche en biologie cellulaire à l’hôpital Saint Louis, entame la discussion à chaque table en distribuant feuilles et crayons. « Dessine moi une cellule ». Il obtient tous types de dessins, des cellules informes, rondes, ou encore rectangulaires. plein de questions de la part de ces jeunes “Un neurone c’est une cellule ou non ?” Il précise que cette activité justement pour but de leur faire comprendre qu’il y a des choses qu’ils n’ont pas encore apprises, que d’ailleurs on ne connaît pas tout, et que c’est de cette « ignorance » perpétuelle que découle la curiosité à la base du métier de chercheur. Les élèves apprennent ici qu’il ne faut donc pas avoir peur de son ignorance mais s’en servir.
En se promenant entre les tables, on entend Thomas Lecuit, directeur de recherche à Marseille expliquer son métier : « Faire de la science, c’est renouveler sans cesse son regard sur les choses. Souvent on ne prête pas attention aux choses qui nous entourent, on ne s’intéresse pas assez ». Car susciter la curiosité vis-à-vis des sciences, c’était l’un des buts de cette rencontre et il a été atteint.
Eric Soler, lauréat FSER, en plein speed-dating avec un groupe de lycéennes.
Témoignage de Magali Sedes, enseignante des premières S qui ont participé à l’échange : « ils m’ont parlé dans le cours de ce que leur avait dit les scientifiques donc cette rencontre a VRAIMENT suscité une curiosité pour eux sur ce qu’on voit en cours, donc le but recherché a été atteint. »
Pour les enseignants
D’ailleurs les enseignants de SVT qui ont amenés ces élèves, sont eux aussi passés à l’épreuve du speed-dating, et ont « eu du mal à descendre de leur nuage », déclarent-ils quelques jours après la rencontre.
Pour les chercheurs
Ces échanges sont également source d’enrichissement pour les chercheurs : dédramatiser la discussion avec le grand public en utilisant un format de rencontre simple et convivial, les chercheurs ont souvent peu l’habitude d’échanger avec le public. Et pourtant, c’est à l’ouverture d’esprit et au développement de la culture scientifique de futurs citoyens qu’ils ont participé lors de cette rencontre.
Diffuser l’expérience
Une expérience à reconduire ? Le retour des enseignants est formel : les lycéens ont été profondément marqués par cette expérience, et sont favorables au développement de cette approche. Ce type de rencontre, loin de se cantonner au domaine scientifique, pourrait être appliqué à d’autres disciplines et à d’autres métiers. Rien de tel que de vraies interactions humaines pour susciter des vocations et susciter l’intérêt des jeunes générations vis-à-vis de la science. De manière générale, le cercle FSER s’engage pour que les meetings scientifiques consacrent un peu de temps à l’ouverture au public. Quelle qu’en soit la forme, ici le speed-dating, une ouverture des meetings scientifiques au public reste une vraie opportunité de réellement rapprocher science et société.