5. Quand les graphiques nous trompent
Parmi les principaux objectifs de l’éducation, on note souvent la formation de futurs citoyens et citoyennes éclairés. Pour qu’ils soient éclairés, il est nécessaire de leur apprendre à prendre du recul sur les informations qui leurs sont présentées pour les mettre en perspective.
La représentation sous forme de graphique permet de donner un aspect plus visuel à des données, permettant de saisir “d’un coup d’œil” une tendance générale. Cependant, un graphique peut-être trompeur, volontairement ou non, afin de servir la thèse soutenue par le ou la protagoniste qui la présente.
L’objectif de la séance sera donc de découvrir des graphiques trompeurs, de les analyser, de définir les biais, et d’apprendre à prendre du recul.
