LOGO DISCERNE

11. Quand les graphiques nous trompent

 

 

 

La représentation sous forme de graphique permet de donner un aspect plus visuel à des données, permettant de saisir “d’un coup d’œil” une tendance générale. Cependant, un graphique peut être trompeur, volontairement ou non, afin de servir la thèse soutenue par le protagoniste qui le présente. 

L’objectif de la séance sera donc de découvrir des graphiques trompeurs, de les analyser, de repérer les biais et les manipulations à l’œuvre, et d’apprendre à prendre du recul.

Un travail de réflexion sur l’objectif du photographe sera réalisé, notamment sous forme de débat. Ensuite, les élèves seront amenés à déterminer si des photos sont réelles, cohérentes, ou sorties de leur contexte. Dans un troisième temps, ils seront amenés à réaliser leurs propres photos trompeuses.

 

Téléchargez ici le Guide d’utilisation DIScERNE

 

Classes visées

4e-3e-2de

Disciplines principales

Mathématiques

Lien spécifique avec le programme scolaire

  • lire, analyser, créer différentes représentations de séries statistiques ;
  • « faire réfléchir les élèves sur des données réelles et variées » (programme de seconde)

Préparation

30 min à 1h

Durée

55min

Téléchargez ici les éléments de la séquence :


 

Projet soutenu par :

MIN_Culture_RVB
Cercle-FSER
logo-genopolys

CRÉDITS

Équipe de rédaction des séquences :

C. Le Guelvouit, Chargé de mission d’accompagnement chez ÊtrePROF – Ancien professeur de Mathématiques (rédacteur principal)
Dr K. de Checchi, Ingénieur de recherche en pédagogie
Dre M. Kitzmann, Directrice Adjointe de Genopolys
Dre T. Louis, Médiatrice scientifique et conceptrice de contenus pédagogiques
Dre M. Péquignot, Chercheuse et chef de projet de médiation scientifique

 

Équipe de conception et de gestion du projet :

Dre H.D. Dufour, Directrice, Le Cercle FSER, France
F. Bilak, Chargée de projet, Le Cercle FSER, France

Vidéaste ayant travaillé sur le projet :

Chloé Daubier,
Chaîne Sci-Fem

 

Créatrice du logo :

E. Pelc, Responsable de la communication, Le Cercle FSER, France

LOGO DISCERNE