11 fév Retour sur l’évènement de lancement de Declics 2019!
Jeudi 7 novembre dernier, Patrick Mehlen, Président du Cercle FSER, membre de l’Académie des sciences, Institut de France et Directeur du Centre de Recherche en Cancérologie de Lyon, a eu le plaisir de retrouver une centaine d’invité·e·s (académiciens des sciences, représentant.e.s de rectorats, d’académies, d’associations de culture scientifique et technique et de sociétés savantes, enseignant.e.s, chercheur.se.s, chef.fe.s d’établissement) au lancement de Declics 2019, qui s’est tenu au lycée Jacques Decour à Paris.
En ouverture de soirée, il y a pris la parole afin de rappeler l’importance de la culture scientifique, technique et industrielle ainsi que de rappeler les objectifs de Declics : faire découvrir la recherche fondamentale, ses métiers et la manière dont les découvertes scientifiques deviennent des connaissances acceptées.
“C’est donc l’un des enjeux de Declics qui nous réunit ce soir, faire échanger des chercheurs et des lycéens pour mieux faire comprendre comment les découvertes deviennent des connaissances acceptées.”
-P. Mehlen, au lancement de Declics 2019
Patrick Mehlen a également rappelé que cette très large opération (près de 7500 lycéens concernés) ne pourrait avoir lieu sans le partenariat avec de nombreux très nombreux partenaires académiques, mais également le relai important des rectorats, et le soutien de la FSER et de la Mairie de Paris. Puis Héloïse Dufour, directrice du Cercle FSER a donné la parole à des élèves, des chercheur·se·s ainsi que des enseignant·e·s ayant participé à l’opération les années passées, et renouvelant l’expérience cette année, et chacun.e a pu présenter un retour sur son expérience.
“Ce qui est extrêmement intéressant c’est que si il avait fallu inventer un dispositif, ou rêver un dispositif on aurait rêvé celui là.” a déclaré Nora Machuré, proviseure du lycée Pierre Gilles de Gennes à Paris, avant d’ajouter que “Ça démystifie beaucoup de choses et donne aussi du sens au travail qui est mené dans les établissements et notamment par les équipes scientifiques. Nous comprenons mieux pourquoi nous sommes attachés à la démarche d’investigation”.
Ce sont deux chercheur.se.s, anciens participant.e.s à Declics ayant décidé de renouveler leur expérience une nouvelle fois en 2019, qui ont alors pris le micro :
“Ce sont des discussions magnifiques. Je l’ai fait trois fois déjà, et je recommence une quatrième fois cette année” a indiqué Chantal Alkhoury, doctorante à l’Institut Necker Enfants Malades dans l’équipe de Mario Pende, avant d’expliquer que Declics lui a permis de réfléchir différemment à ses problématiques de recherche et à comment les expliquer.
D’après Jean-Léon Maître, chef d’équipe à l’Institut Curie et lauréat de La FSER, “c’est une expérience très enrichissante de rencontrer des gens qui ne sont pas scientifiques, de voir quelle est la perception du public vis-à-vis de la science, et aussi de pouvoir modifier cette perception”.
C’était ensuite aux enseignant.e.s de SVT du lycée Decour de partager leurs retours d’expérience. Jean-Baptiste Dubret a ainsi souligné : “La première chose qui m’intéresse dans ce dispositif Declics c’est de donner une vision aux élèves assez simple : c’est cette idée que à l’âge qui est le leur, les gens qui sont des personnels de recherche ne savaient pas forcément que plus tard il seraient des personnels de la recherche. [...] J’ai des élèves de terminales qui sont catastrophés à l’idée que eux ne savent pas encore précisément ce qu’ils voudront faire et ça les panique complètement [...] et de voir des gens qui sont dans des laboratoires de recherche qui leur disent “je ne savais pas” [...], ça les rassure énormément”.
Ronan Pace a quant à lui ajouté “Ca nous permet de sortir du formalisme d’un cours classique, d’un tp classique et de se retrouver dans des temps d’interaction avec des tiers qui sont habituellement pas en cours avec nous [...] ce qui permet aussi de mieux connaître les élèves ”.
Finalement, Marine Basoin et Amandine de Robert ont indiqué respectivement être satisfaites de la facilité d’organisation de l’opération ainsi que du fait que Declics permette de montrer aux élèves que ce qu’ils font en SVT ne se restreint pas leurs salles de TP mais s’étend au monde bien réel de la recherche.
Ces retours d’expériences riches et encourageants ont été suivi d’un cocktail durant lequel les participant·e·s ont pu échanger les uns avec les autres au sujet de l’opération.
Cette soirée aura marqué le début d’une 5ème édition de Declics réussie, qui a mobilisé 1400 personnels de recherche et dont près de 7500 lycéen.ne.s dans toute la France ont pu bénéficier !
Retrouvez les tweets relatifs au lancement de Declics 2019 ici!
La Chapelle du lycée Jacques Decour lors du lancement de Declics 2019